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《比一比》,(3份)

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今天蜕变学习网小编整理了《比一比》,(3份)，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

《比一比》,(3份)

《比一比》,(3份)

　

解放小学 王琳

教学目标

1、 认识几个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，认识1个笔画（竖勾）和一个偏旁（提土旁）。

2、 掌握“多——少”“大——小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。

3、 正确、流利地朗读课文。

教学重难点

认识12个生字，会写4个生字。

课时划分：2课时

第一课时

教学目标

1、 认识12个生字和一个偏旁（提土旁）。

2、 掌握“多——少”“大——小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。

3、 正确、流利地朗读课文。

教学重难点

识字和朗读韵文。

教具准备

相关课件、小黑板。

教学过程

一、启发谈话

师：今天，老师要带大家去一个好玩的地方，想去吗？（生：想！）那我们就出发吧！（课件出示农家小院）看，都有哪些动物来欢迎我们啦？

二、认识生字，读准词语

生：有小鸟在欢迎我们。

师：多么漂亮的小鸟，谁来夸夸它吧！

生：小鸟，你真漂亮！

师：你的“鸟”字读得真好，注意到了它是鼻音。一起读（两遍）。

师：除了漂亮的小鸟，还有谁在欢迎我们？

生：有黄牛在欢迎我们。

师：是啊，多么热情的黄牛啊，谁来热情地和黄牛打打招呼。

生1：黄牛，你好！

师：你真是一个有礼貌的孩子。

师：还有谁在欢迎我们？

生：有小花猫在欢迎我们。

师：多么可爱的花猫啊！让我们亲切的喊喊它吧！

生（齐）：花猫花猫。

师：你还听到谁在欢迎我们？

生：有鸭子在欢迎我们。

师：、小动物们这么热情地欢迎我们，小院的小主人也是非常的热情啊，早就为小朋友们准备好了一些果子，有（生：苹果）师：有（生：红枣）师：有（生：桃子）师：还有（生：杏子）。

师：热情的动物和水果们想与小朋友们交朋友，大家快认认，遇到不认识的字怎么办？借助拼音，自己试着拼一拼、读一读。

师：现在老师来检查一下，我们开动小火车吧，小火车开哪里？

生：这里这里。（请三个小组开火车读词语。）

师：（点击：拼音消失，留下词语）词语朋友们玩热了，瞧，它们摘下了拼音帽子。你还认识它们吗？

生：认识。

师：那我们一起来叫叫她们的名字吧！（全班齐读）

师：其实啊这八个词语中还藏着一个秘密，擦亮你的眼睛仔细观察观察第一排和第二排，你发现什么了？

生：我发现了第一排都是动物，第二排都是水果。

师：这些词语中有6个生字宝宝，我们在农家小院里认识，它们到其他地方去了，你们还认识吗？（出示6个生字）

生：认识。

师：我们一起来读一读。（字分别认偏旁、组词。）

三、

师：看到小朋友学的这么认真，小院里的动物和水果们邀请我们参加它们举行的比赛，让大家做一次裁判。（板书：比一比）

师（出示句子）：第一回合一头黄牛和一只小猫。它们在一起比什么？

生：比大小。

师：大小是一组什么词？

生：反义词。

师：你帮它们比一比，一头黄牛和一只猫，那个大那个小？

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以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的《比一比》,(3份)全部内容，希望对大家有所帮助！


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