美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 读完大专可以出国留学吗(自考本科可以去哪些国家留学)

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美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学)

美国本科留学申请目标对应的申请条件

前30名机构:

学校学分要求高。

托福110或以上

Sat 1500或以上(或ACT33或以上)

Sat 2和AP各得三到五个满分。

至少有一次在美国参加暑期学校的经历，成绩为A级(最好有推荐信)

良好的活动

早选校是准确的。

不错的文书工作。

前40名:

其他都一样，只有标准化的结果可以稍微降低-

托福105或以上

Sat 1450或以上(或ACT31或以上)

SAT 2和AP各有一到三个满分。

前50名:

以同样的方式；以类似的方式

托福100以上

Sat 1400或以上(或ACT30或以上)

Sat 2和AP不需要。

应用是一个“软实力提升”的过程。我们看到过分数高于标准的不录，分数低于标准的录。每年都有新的情况出现，我们称之为“流动性”。总的来说，报名人数在增加，难度在逐年增加。

美国顶尖大学筛选学生的几个方面

1.高中课程与课程强度难度

2.平均积点

标准化考试(托福、SAT、ACT)

4.推荐信

5.工具

6.课外活动

从9年级开始，我们就要意识到，申请美国本科的第一步，就是要在学术部分有扎实的基础和突出的奖项。其次，是挂历活动中突出的非学业部分的收获和成长。里程碑和见识很重要！

首先，我们非常清醒地认识到，在关注标准化成绩提升的同时，不能放弃围绕GPA的学习。学校GPA非常非常重要。

第二，稳步提高自己的标准化成绩，在申请季开始前，确保自己在高三十月份的标准化成绩中有一个满意的分数。

第三，在活动和文档方面，不亚于GPA和标准化。请注意，美国大学非常注重客观事物。所以在你参加的活动中，尽量选择官方活动，尤其是学术活动。比如暑期学校。也可以参加一些官方的竞赛活动，但是因为很多同学不是竞赛选手，可能适合参加一些高质量的暑期学校活动。平时做活动主线的补充。

对了，暑期学校和夏令营的区别在于，你上了暑期学校，就拿到了暑期校本课程的学分和暑期学校教授的推荐信，这对高中生来说很有用。所以三脚走的核心在于标准化，GPA，暑期学校，活动，文档。

从9年级到11年级可以有多少时间做计划？

学术和非学术活动，只有三年。对于转国际学校或国际部的10年级学生来说，这是太迟的一小步。接下来的时间要充分利用，才能拿到前30名的offer。

很多同学和家长可能会认为，我们进了当地最好的国际高中或者国际部，就意味着一只脚踏入了美国前30的本科学校。这里请注意，你不是在美国的精英高中就读，所以平台上还有很多资源和空白。

你只有2-3年的时间来准备规划、设计和赢得名校的offer。

在24-34个月的学习规划过程中，很多同学在前12个月，也就是高中生活的第一年，会觉得自己一无所知。还是我不努力。我在高三的时候看到太多同学说，如果我在高一的时候知道这些事情或者达到现在的水平，会有更多的同学愿意多上一年。

在这里，我也想问学生和家长一个问题:

那我想先问家长一个问题。像现在10年级的你，或者像现在9、8年级的你，你希望你的孩子在美国申请什么城市、什么专业、什么学校的大学？适合读儿童文理学院还是综合大学？如果参考排名的话，应该申请几所学校？除了排名，我们应该参考什么作为择校的标准？是专业，就业，还是读研的跳板？

我们现在应该做什么？

可能很多家长还在迷茫:我们也很着急，却不知道该为孩子规划什么。看来孩子们也挺忙的，课业和活动都顾不上。他们要报托福班，sat班，各种辅导班，所以没时间干别的。

面对同样困惑的父母，我觉得我们不能纠结于你现在不知道做什么或者没时间做的问题。我们应该先把重点放在你想去的地方，这是结果，然后把过程反过来。

讲座一开始我只是介绍了美国top50大学的学术要求和标准，你听完大概就知道该怎么做了。

如果你问美国大学的招生官，美国大学到底看什么？招生官说的肯定是我们要选择最适合我们学校的学生。学习能力必不可少，但其他方面也很重要。那么，新的学生阶层应该如何“形成”呢？因为他们正在挑选学生组成新生。

回到美国本科教育中经常提到的一个词，多样性(difference，多样化)。每个学校都希望招收不同的学生，用差异化的个体组成一个群体。但这种不同是为了让学生更加多元，文化更加包容，也是为了以后形成这个学校的特色，因为学生既形成，也受学校的影响。

所以他们在做录取决定的时候，会和EA/ED选择的人有很大的不同。比如第一轮录取有体育好的同学，那么他可能想多招一些艺术(或者其他)特色的。

这和中国很不一样。如果说中国的985大学只考察高考是不是高分的优秀学生，那么美国大学的吸引力就是我想招的都是优秀的学生，但是每个人都不一样。

所以，在申请美国大学之前，请放弃0和1的中国式思维。

不是说某一点(比如SAT成绩)会不会影响学生的录取，而是想一想今年大学想要什么样的学生，我的孩子在这所大学能成为什么样的个体。

关于多元化，有两点值得之前强调。一个是国籍和种族，一个是家庭情况(更适用于美国孩子)。

其实藤校的招生官是有非常明确的评价标准的，而且这是可以量化的——招生官通过把八个标准的分数相加来确定一个学生的情况。

这八个标准分别是:种族、地区、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩和专业、运动能力和课外活动。以上八点权重基本相同，每项3分，满分24分。

最后，即使你正常申请，体育特色也会给你加分。如果能拿到全国或国际排名，可以拿满分3分，其次是省排名(2分)，相对容易。而且美国大学认可的运动有很多，包括游泳、篮球、围棋，其中中国人比较擅长。

课外活动

最后一点是课外活动。对于爬藤来说，比赛奖项，尤其是全国性或者国际性的比赛，非常重要。同样，全国性或国际性的竞赛都是3分(如AMC美国数学竞赛、英特尔ISEF等。)，区域性的2分，其他的1分。

下一个是关于美国留学费用的问题。

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读完大专可以出国留学吗(自考本科可以去哪些国家留学)

来源:人民日报海外版

一些学生在获得国内大专文凭后，想去国外大学攻读硕士学位。对于专科生来说，申请海外留学有哪些途径，需要注意哪些问题？

先拿到本科毕业证再申请硕士。

以英国大学为例。在国内获得三年制大专学历的学生，可以通过专升本课程直接进入英国大学的第三年(即本科最后一年)。成功毕业后，可以获得中国教育部承认的英国本科学位，也可以继续申请硕士课程。

事实上，Top-up相当于国内的本科课程，是为了达到英国教育体系的学士标准而特别设计的延续课程。它对早期的学习内容有具体而严格的要求。学生进入专升本课程后，应继续学习本专业或相关专业。这意味着，如果学生的国内专业不提供英国的衔接课程，就无法在英国完成本科课程。

和其他选择读硕士预科的同学相比，专升本的语言要求更高，雅思成绩高于6分，部分专业要求更高。有些大学还会为基本达标的学生开设语言课程作为辅修，以提高学生的语言能力，保证学生有足够的能力完成英国本科最后一年艰巨而紧张的课程。通过分段规划，让学生在提高语言能力的同时，逐渐适应国外的学习环境。

需要注意的是，开设Top-up的大学一般排名都不高，所以同学们要提前了解学校相关项目的开设情况，有针对性的完成申请。

一些法国大学也提供类似于Top-up的课程。三年制大专毕业生，在国内满足至少550小时法语学习，并取得法语B1级或以上成绩，即可赴法。获得法语语言学校或大学预科的录取许可后，进入大学本科最后一年。在这个过程中，中国高考对学生的分数也有相关要求。

在一些开设英语教学项目的法国大学，如果学生雅思成绩不低于6.5分且专业匹配，可以选择英语教学项目，直接进入本科最后一年或者直接申请硕士入学。

通过硕士预科进入目标院校。

以硕士预科为过渡，然后进入硕士阶段，而不是完成本科学位的转型，也是很多专科生的选择。如果学生还没有取得符合英国大学录取要求的雅思成绩，可以申请6个月到1年的硕士预科，其中包括3-6个月的语言课程，顺利通过预科考试后再开始硕士学习。有很多世界知名院校开设硕士预科，学生的选择范围相对更广。

王于2019年毕业于英国格拉斯哥大学，获硕士学位。此前，她在广东某高校就读，谈过自己的留学申请经历。她到目前为止都很情绪化。“我心里还是有一个名校梦。总觉得自己高考没有发挥出应有的水平。我有点不甘心。”她说。

其实就算先读硕士，也不容易考上英国名校，因为名校对预科成绩和雅思成绩的要求都很高。经过预科考试，王雅思考了7分，顺利进入佐治亚大学。

“有人说专科生申请英国硕士的门槛不高，但事实并非如此。要看学生的目标院校是什么。排名靠前的院校不会放松录取要求。同学们一定要认真完成预备阶段，取得理想的成绩，这样才会有更多的胜算。”王对说道。

很多国家的相关机构都开设了硕士预科课程，包括加拿大、澳大利亚、爱尔兰等相对热门的留学目的地。例如，澳大利亚迪肯大学商学院(Deakin University Business School)开设了MQP课程，作为学历不够的学生攻读硕士学位的过渡。国内三年制大专毕业生，雅思6分即可报考。但需要注意的是，MQP作为一门“非学位课程”，往往不能直接计入硕士课程的学分。可视为语言训练与学术科目相结合的“桥梁”课程，目的是帮助学生进入硕士学习。

综合考虑学生的长期学业规划

如果专科生不考虑在海外完成本科学历转化，不想先读硕士，也可以直接申请海外机构的研究生学历。但是这种申请难度很大，机构对学生的学习成绩、语言成绩、工作经验都有极其严格的要求。只有3年以上工作经验的学生才能申请。另外院校有限，一些排名靠前的院校往往不接受直接申请。

业内分析人士指出，不同国家的院校需要的学习时间不同，申请要求也不同。大学生要综合考虑自己的专业和语言水平、时间规划、经济能力，然后选择最适合自己的报考方式。需要本科学位证或者更注重学历连续性的同学，可以考虑在海外取得本科文凭后再继续深造。如果你对自己的学术能力比较自信，想少花点时间直接读硕士，也可以选择自己喜欢的院校读硕士预科。

在留学顾问李玲芬看来，通过哪种方式申请硕士，一定程度上取决于大学生更长远的学业规划。“我接触过一些这样的案例，学生直接选择在国外升硕士，跳过本科，但当他们因为工作或个人原因想继续读博时，却发现有很大的局限性——可供选择的学校很少，甚至无法继续读博。所以，如果学生从长远来看还是有出国留学的需求，尽量不要在学历上有断层，以免给自己带来麻烦。”李玲芬说。

记者:孙亚辉

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