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大连大学所有专业代码查询 管理信息系统案例分析 谢谢大家啦!!!

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大连大学视觉传达设计专业的招生代码?

视觉传达设计专业培养能从事视觉传达设计(平面设计)以及本专业研究工作的德才兼备的高技能专业人才。
毕业后能尽快地具有使用平面设计的技能,独立地运用平面设计诸多手段,从事广告、包装、书籍装帧、展示设计、标志及形象设计、网页设计等视觉传达领域的工作。

■ 公共专业基础课程
素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意、字体与编排设计、摄影基础、平面设计基础、中外美术史、工艺美术史、设计概论。

■ 公共文化基础课程
*思想概论;*理论;法律基础;大学英语;大学语文;计算机基础。

■ 专业设计课程
广告摄影、海报设计、书籍装帧设计、标志及 VI设计、网页设计、包装设计,数码设计、数码摄影、POP与DM广告设计。

■ 专业电脑课程
PHOTOSHOP、CORELDRAW、CAD、DREAMWEAVER、FLASH、FIREWORK

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概述
医院信息系统(Hospital Information System简称HIS)是一门容医学、信息、管理、计算机等多种学科为一体的边缘科学,在发达国家已经得到了广泛的应用,并创造了良好的社会效益和经济效益。HIS是现代化医院运营的必要技术支撑和基础设施,实现HIS的目的就是为了以更现代化、科学化、规范化的手段来加强医院的管理,提高医院的工作效率,改进医疗质量,从而树立现代医院的新形象,这也是未来医院发展的必然方向。
为了满足我国医院发展的需要,为了使祖国医学早日与世界科技接轨,大连汇源电子系统工程有限公司集中了大量的人力和物力,借鉴国内外HIS的先进经验,并结合国内各家医院的传统管理模式和实际需求,开发了该医院管理信息系统, 2001年《汇源医院管理信息系统》被大连市信息产业局认定为软件产品,该产品是真正适合我国国情的医院管理信息系统,是唯一能在中国境内与IBM医院信息系统解决方案平分天下的有自主知识产权的医院信息系统。

系统设计概述

该系统的实施将在整个医院建设企业级的计算机网络系统,并在其基础上构建企业级的应用系统,实现整个医院的人、财、物等各种信息的顺畅流通和高度共享,为全院的管理水平现代化和领导决策的准确化打下坚实的基础。该系统具有成熟、稳定、可靠、适用期长、扩充性好等特点,可以根据各医院各自的特点度身*。该系统已成功地运行在普兰店市第一人民医院、庄河市第一人民医院、大连市中山医院、盖州市中心医院、蓬莱市人民医院、丹东市中医院、抚顺市中医院、铁岭中医院、铁岭县医院、黑龙江省呼兰县中医院、大连大学附属医院、瓦房店第一人民医院等一系列三甲、三乙、二甲等医院,为各医院取得了良好的社会效益与经济效益,同时也受到客户的广泛好评。
应用软件功能
(一)、医院各职能部门微机配备表
整个系统由一台服务器和若干台工作站构成一个网络,各个子系统在网络上协调运行,部门间业务查询灵活,又提供严格的权限控制。每个子系统提供一个公用查询功能,每个子系统在此功能下只能使用它有权调用的功能。网络间共享的数据是实时的,避免造成部门间数据不一致的现象。
(二)、医院管理子系统功能视图
医院管理子系统(HIS)通常包含门诊、住院两部分,而管理的主线则为药品和收款金额。
1、视图说明:
以上为医院的各职能部门的功能视图。方框内的部门为配备计算机的部门;平行线内的部门为医院内相关部门。各部门间传递的是数据信息。由于人事科、总务科等相对功能独立,所以未包括在内。
2、功能详细设计见附录
硬件平台系统设计
硬件是系统实施的基础,在设计方案中,我们考虑到系统实施的各种要求及特点,同时兼顾医院的实际情况,硬件选型时必须符合系统需求,兼顾系统性能,以性价比最高为原则,使系统达到最优、也最经济的方案。
1.服务器(SERVER)
主服务器是系统的心脏,系统中所有工作站都必须与其进行信息交换,所以必须保证其速度快、稳定、质量可靠。
2.工作站(WorkStation)
工作站的选用是以保证网络的高速度运行、高可靠性为标准。同时考虑到医院的具体实际情况,达到系统的要求并为医院自身节省有限的资金。
3.打印机(PRINTER)
我们选用打印机主要以打印速度快、耐用、运行成本低为主。世界著名的打印机生产商产品完全符合其要求。
4.配电电源(UPS)
电源中断时,如果网络正在运行,可能导致数据丢失、设备损坏从而造成无法弥补的损失。因此,必须保证机器的不间断运行,但仅能提供一段很短的时间,并发出警报。
网络设计
医院管理系统是一个综合性的系统。因此,在设计方案中,大连汇源电子系统工程有限公司考虑到管理面广、部门多、信息交换要求及时等特点,同时兼顾医院的实际情况,网络采用国际标准的星型的网络拓扑结构,其具有扩充灵活、维护方便、运行稳定、互连性好、性能价格比合理等特点,是计算机网络系统采用的最优、也最经济的方案。
1. 综合布线
缆线是计算机网络的生命线,是传送信息的动脉,线路如因质量问题而造成损坏,将会使网络全部瘫痪,而停止工作。因此,我们在设计中采用楼宇自动化的综合布线方案,严格按照综合布线的技术要求,以此提高线路的质量和稳定性。同时可用于语言传输,便于用户自由选择,根据现场情况,线缆可连接于RJ-45插座于墙面上,也可用RJ-45插头直接连工作站,这样便于维护和扩充
2. 网络设备
网络设备主要是交换机(Switch HUB) 和集线器(HUB) ,它们是连接主服务器和工作站的中间设备。交换机(Switch)是网络中的核心设备,它提供服务器、工作站之间的交换式的快速连接,网络中还有一个硬件设备,就是网络适配器,又称网卡,用于连接每一个工作站与线缆。因为网卡是每一个工作站与网络连接的主要设备,为了使工作站稳定的工作,兼容性好、可靠性高的网卡是一定要保证的。
3.网络管理
我们使用以上的网络方案是为了充分利用网络资源,便于管理与维护。在规划中我们使各工作站不互相依赖, 但又互相联系。即一个工作站的运行状态的好坏并不影响其它工作站的正常运行,提高了网络的可靠性。
数据库系统和系统管理平台
1、 数据库系统
医院管理信息系统因其数据量巨大、实时性强,所以在数据库系统选型时必须选择高效、稳定的大型数据库系统。
2、 网络操作系统
网络操作系统是网络硬件设备基础上的一层软件平台,没有网络操作系统将不能构成合理的计算机网络系统。 网络操作系统是网络的重要组成部分,因其稳定并与数据库系统配合紧密。
工程服务
1.网络安装
大连汇源电子系统工程有限公司负责网络工程安装,遵循EIA/TIA568B布线标准,安装内容如下:
● 提供网络拓扑设计图
● 安装服务器及网络适配器
● 安装工作站及网络适配器
● 安装Switch HUB 、HUB
● UTP 及所有接头
● 安装服务器网络操作系统
● 安装工作站应用软件
2.网络调试
按照标准调试每一个节点,保证每一个工作站能正常运行,并进行严格的安装后测试,减少每一个点的不良隐患,使网络能稳定的运行。
3.网络管理
大连汇源电子系统工程有限公司在工程完工后,保证定期派工程技术人员对网络进行管理和维护,定期对使用人员提供技术指导。
培训服务
1.网络系统管理人员培训
网络管理人员是高级操作人员,网络正常运行必须由网络高级管理人员随时维护,因此对高级操作人员要求有一定的网络知识及网络维护水平。本公司提供对网络管理人员为期两个月的技术培训,使其达到能独立维护保养网络的能力。
2.工作站管理人员培训
工作站管理人员是维护管理应用系统软件的中级人员,必须能够管理整个系统及各部门子系统的衔接和调用。本公司对中级人员提供30天的培训,使其能够了解各部门子系统的调用,及时为各部门提供维护和系统的正常运作。
3.工作站使用人员培训
工作站使用人员培训是单机工作站的操作人员,只能了解本部门的子系统的操作,不必也不能接触其它子系统,本公司提供30天的培训,学习单机单系统、本部门的相关操作。
系统维护与支持
大连汇源电子系统工程有限公司提供用户网络及硬件设备一年质保,软件系统自交付使用后一年内免费维护。对网络和软件系统提供终身技术支持,我们承诺并保证24小时时刻响应用户的呼叫,及时提供完善周到的技术支持和服务。

物理学可以分为几个专业



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物理学专业

本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的教学基础、必需的化学基础知识和良好的基本实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域的科学院所、高等院校、高新技术产业部门、企事业单位从事科研、技术开发、管理和教学工作。
一、专业基本情况
1、培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
◆ 掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养;
◆ 掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法,具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力;
◆ 了解相近专业的一般原理和知识;
◆ 了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势;
◆ 了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
◆ 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;
◆ 具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
3、主干学科
物理学。
4、主要课程
高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
5、实践教学
包括生产实习,科研训练,毕业论文等,一般安排10—20周。
6、修业时间
4年。
7、学位情况
理学学士。
8、相关专业
应用物理学。
9、原专业名
物理学、物理学教育、原子核物理学及核技术(部分)、海洋物理学(部分)。
二、专业综合介绍
物理学是研究物体运动变化规律的一门学科,是自然科学大厦的基石,是整个理工学科体系的基础。其目的是通过对物理理论、知识、实验方法的研究,推动以物理学为基础建立起来的各门学科的发展。物理学专业是最古老的自然学科之一,由于其基础性和重要性,一直保持着稳步的发展势头。特别是相对论的出现,量子力学迅速发展以及非线性科学得到承认,物理学又跃上了新的台阶。目前除了传统的力学正在实际工程生产中发挥巨大作用之外,一些新兴的物理学发展方向在高科技产业中也居于前列。比如说超导物理学和超导电子学、纳米技术、原子核物理和核固体物理学以及量子光学等,每一个方向都有很大的发展潜力,都可以作为一门专业来进行研究。另一方面,物理学的发展逐渐摆脱了原来的主要是理论推导的束缚,实验物理学发展极其迅速,使得物理学理论成果向实际应用的转化更加快速,客观上也促进了物理学的发展。
物理学专业是一个培养全面型人才的专业,既可以从事理论研究,又可以从事一些处在生产第一线的技术工作。考生对将来的去向,有比较广的选择范围,知识全面、应用能力强、择业范围广是本专业的主要特色。认为本专业的学生只能做纯理论研究的看法完全不正确。不过,就本专业本科生来说,学习的课程或许比较单调和枯燥,所以浓厚的兴趣,才是学习者最应该具备的东西。因此,考生报考时,主要应该考虑的是自己对该专业的兴趣,而不用过多担心专业出路等问题。从现实来看,我们熟悉的华人科学家,诺贝尔奖得主杨振宁、李政道、丁肇中等,获得的都是诺贝尔物理学奖。很可能将来第一个获得诺贝尔奖的中国人将在物理学专业毕业生中出现。
学生毕业之后,可以在机械电子、航空航天、冶金、铁道、计量部门等中央部门和地方的科研单位、工厂的中心实验室、研究室及各类学校参加有关物理方面的研究或者教学工作。不过我们可不能因此就认为本专业只是培养理论型的人才。本专业的学生还要掌握一些实验工作、技术工作所必须的技术基础,包括电子技术、计算机、材料科学和激光等方面的基本知识,它使你成为从事科、工、贸方面开发工作的高级技术型人才。虽然作为一个理论专业,培养的技术型人才在刚开始从事技术性工作的时候,与专门的技术性人才相比,工作效率、对工作的熟悉程度会比较差,但在一段时间以后,本专业理论功底深厚的特长,就会显示出来。本专业的理论学习,可以使学习者形成很强的逻辑思维能力,这一点使本专业毕业生,不管是在工作或生活中,都会受益匪浅。不过本专业人才更加适合继续深造,在博大精深的物理学科中获得更多、更全面的知识。另外,本专业作为基础性学科专业,在本科学习结束之后,可以选择到国外去继续深造。因为本专业出国相对于一些应用性较强的工科型专业,更容易申请和获得奖学金。
物理学专业代码:070201。
三、专业教育发展状况
物理学是现代科学的鼻祖,力学、热学、电磁学、光学到现代的宏观宇宙科学和微观粒子科学,都是首先作为物理学的研究对象。而后才由于获得了实际应用逐步发展成为单独的学科。从15世纪以来,物理学历经了数百年的发展,至今依旧是整个科学体系的基础。物理学课程则作为高等教育的基础学科在几乎所有工科专业开设。而物理学专业则遍及世界所有的高等学府。
随着19世纪末,20世纪初科学技术革命带来的冲击,许多学科从物理学领域细分出去,物理学专业逐渐成为一个基础研究的前沿学科。该专业目前作为一个理学专业,比较强调物理理论科学的研究,因此和工农业生产的实际应用有一定距离。
我国大部分高校在成立之初,便设有物理学专业,都有很长的历史。20年代—30年代,清华大学物理学系,北京大学物理系,天津大学物理学系等相继成立。解放以来,物理学专业作为物理学系的一个专业方向,在各大高校逐渐设立,几乎所有的高等学府都建立了物理学系,其中据不完全统计,重点院校中设有物理学专业的院校共有170余所。
解放以后,我国曾进行了大规模院系调整,很多原工科院校的物理学系合并调整,有的工科院校干脆就不再设物理学专业,只留下部分物理学教学人员作为其他系物理学基础教育力量。各个高校由于基础不同,物理系的研究侧重领域也有所不同。例如为开创和发展我国的原子能科学技术,在部分学校成立了工程物理学系。当时的工程物理学系或者物理学系基本上相当于现在的核工程与核技术专业。现在仍旧能够看到这一遗留现象,很多物理学专业的主要研究领域仍旧是核专业。
目前,我国很多高校提出建设一流的综合性大学,在这种背景之下,很多高校恢复了物理学系。并在物理学专业的基础上增设了应用物理专业。一大批理工结合的人才从物理学专业涌现出来,近10年来物理学专业又大力加强了电子技术和计算机技术方面的基础研究。我国的北京大学物理学系,中科大的物理学专业,上海交通大学物理学系,西安交通大学的理学院物理学专业,北京科技大学(原北京钢铁学院)物理学专业,中科院物理所等等,在改革开放的20余年中,不仅取得了多项科研成果,而且为国家输送了大批人才。
国际上最著名的学府如美国麻省理工学院,美国宾夕法尼亚大学,英国剑桥大学,日本的东京大学等都设有物理学专业,主要研究的课题包括核技术,宇航技术,固体物理学,凝聚态物理学,声、光、电学的基础开发和应用等。
改革开放以来,随着科技投入的增加,我国在物理学方面取得了巨大的成果,完成了多项国家“八五”攻关项目、“863”高科技发展计划、国家自然科学基金及多项专项基础研究。例如铀同位素离心分离和激光分离与技术研究;广义相对论中的能量动量守恒定律研究;磁光旋转测试法和装置;集成声光射频频谱分析器;真空测量技术的研究与开发;超导材料的转变温度研究;各类材料低温下的物性测试;各种控温、恒温装置的研制等。这些科技成果取得的同时,物理学教育也取得了巨大的进步,高校物理教育条件和设施在国家的投入支持下,得到了很大改善。我国培养的本科生、研究生水平和数量与年增长。数十万名物理专业的人才脱颖而出,在物理研究,物理基础教育,物理技术应用的各个行业成为骨干。物理学呈现一片生机勃勃的景象。
四、专业就业数据分析

五、专业就业状况及趋势
物理学作为理工科学的总发源地,是几乎所有理工学生必须学习的一门课程。物理学专业则培养具有扎实经典和现代物理学知识的人才,为国家的物理教育和物理研究输送血液。
物理学专业的学生通过四年的本科学习,具备了扎实的物理学理论知识和从事物理学研究的一般技能,该专业毕业学生主要在与物理学相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。科研工作包括宏观物理学和微观物理学前沿问题的研究,固体物理,磁物理技术的应用等。教学工作包括高等学校理工种的物理学基础教学,中等学校的物理学教育等。同时物理学专业的学生也可凭借物理学基础,从事技术开发工作。如物理技术的开发应用,利用物理学原理从事科学仪器的研制等。物理专业的就业主要是物理研究领域,但同时也有进入工程领域的实力,但这需要该专业的学生注意培养自身的动手和实践能力。
我国每年培养本科物理学专业人才约40000人。与该专业存在学科交叉和择业范围重叠的专业有:应用物理专业、工程物理专业、半导体和材料专业以及部分电子学专业。物理学专业的人才就业目前存在的问题主要是在很多就业领域中竞争力不够强,该专业毕业生的就业主体是科研和教育领域,虽然他们中的部分人可以进入工程、电子、IT等行业,但是他们的专业背景不够强。当然,由于现代教育和产业之间也存在一定的不匹配性,使得物理学专业的人才也往往能够依靠物理学基础进入这些匹配性不强的企业。例如在北京的某些高校的物理系毕业生中,相当一部分人在IT领域工作并且取得了成功。有很多IT产业的公司如IBM,朗讯等,对物理学行业的人才仍旧独有垂青。IT产业的发展,对物理学专业的学生来说,无疑是一个喜讯。
当然,物理学研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的*的政策性投入。例如高能物理研究领域,建设仪器装置耗费的金钱非常惊人。而这些研究成果在短时期难以实现产业化,因此工作开展起来的阻力比较大,这对于打算毕业后从事物理学研究的人员来说,是应该做好思想准备的。但随着我国综合国力的增强,我国在基础研究上的投入会逐年增加,这将为物理学研究创造良好的条件。现在学科交叉与学科细分现象的日益明显,知识的更新程度非常快。像物理学这样基础性专业的人才,由于其可塑性强,基础知识扎实。反而越来越得到了各个行业的重视。
作为一门基础学科,近年来我国在物理学研究领域内取得了很大的发展,在很多领域内对其它学科也起到很好的促进作用,其中包括信息科学、材料科学、生命科学、能源与环境科学等。单晶硅技术的研究,为我国硬件产业的赶超提供了很好的支持。物理学研究材料的手段,如材料的电磁性能、光性能等,成为材料研究的基础。这些使得物理学专业的人才在从事具体的科研工作时得心应手。目前,大部分物理学专业的人才主要集中于以上所述高新技术开发部门,而作为物理的基础教育领域,则少有人问津,我国实际上急需一批物理学专业的人才从事我国基础物理教育事业。那些有抱负的物理学专业学生,也应该敢于投身于基础教育领域,充分发挥自身的特长。
物理学专业的人才应该发挥自身的优势,并且有意识地培养自己多学科的学术素质,这将为自己的事业铺上一条康庄大道。同时,应该注意发挥自身的特点,在个人动手能力方面进行培养,通过大量的物理学实验,增强自己基础理论的理解。另一方面,学生应该注重学习计算机知识,能够熟练的将计算机应用于工作当中,这样,才能更好发挥物理学专业人才的优势,在各个领域内生根。目前,很多高新技术产业脱胎于物理技术的应用,因此物理学专业的学生应该敢于探索和进取,不断地完善自己。
扎实的理论知识,能够帮助你解决实际工作中的各种问题:
技术工程师——企业的工程技术工程师;
研究助理——分析化验各种物质的物理属性;
教师——物理是理工科学校必备基础教育课。
六、专业院校分布(部分)
重庆师范大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州大学 贵州师范大学 云南大学 云南师范大学 云南民族大学 西藏大学 西北大学 延安大学 陕西理工学院 宝鸡文理学院 西北师范大学 青海师范大学 宁夏大学 新疆大学 新疆师范大学 喀什师范学院 伊犁师范学院 首都师范大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 雁北师范学院 内蒙古大学 内蒙古师范大学 辽宁大学 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 沈阳大学 大连大学 延边大学 北华大学 通化师范学院 吉林师范大学 长春师范学院 黑龙江大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 哈尔滨师范大学 牡丹江师范学院 上海师范大学 苏州大学 南京师范大学 徐州师范大学 淮阴师范学院 扬州大学 浙江师范大学 杭州师范学院 绍兴文理学院 宁波大学 安徽大学 安徽师范大学 阜阳师范学院 安庆师范学院 淮北煤炭师范学院 福建师范大学 漳州师范学院 江西师范大学 赣南师范学院 南昌大学 山东师范大学 曲阜师范大学 聊城大学 烟台师范学院 青岛大学 郑州大学 河南大学 河南师范大学 信阳师范学院 湖北大学 湖北师范学院 湖北民族学院 三峡大学 湘潭大学 吉首大学 湖南师范大学 华南师范大学 广州大学 韩山师范学院 佛山科学技术学院 广西大学 广西师范大学 广西师范学院 广西民族学院 海南师范大学 中央民族大学 中南民族大学 西南民族大学 西北民族大学 东北林业大学 中国地质大学 中国科学技术大学 南昌航空工业学院 北京大学 北京师范大学 南开大学 吉林大学 东北师范大学 复旦大学 华东师范大学 南京大学 浙江大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 华中师范大学 中山大学 西南师范大学 四川大学 陕西师范大学 兰州大学 深圳大学 湛江师范学院 襄樊学院 太原师范学院 哈尔滨学院 皖西学院 淮南师范学院 上饶师范学院 潍坊学院 安阳师范学院 韶关学院 惠州学院 肇庆学院 玉林师范学院 重庆工商大学 黔南民族师范学院 曲靖师范学院 渭南师范学院 天水师范学院

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