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最好的职业学校排名
1、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是广东省主管、深圳市人民*举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校。
学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，校舍建筑面积62.17万平方米，固定资产总值24.39亿元，图书馆藏有纸质图书275.8万册。
2、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。
该校占地2067亩，校舍建筑面积32.65万平方米。固定资产总值超过7.5274亿元，其中教学科研仪器设备总值超过2.01亿元，图书馆馆藏纸质图书108.8万册。
3、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院（Changsha Social Work College）位于湖南省长沙市，是中华人民共和国民政部和湖南省人民*共建高校，入选国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档）。
长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办，原名民政部长沙民政学校。1999年3月，经教育部批准升格为普通高等职业技术学院，名为长沙民政职业技术学院。2000年部委学校改革成为湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育厅直属高校。
4、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的丛埋省属全日制普通高等职业院校，坐落在太湖之滨——江苏省无锡市，学院是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试渗辩蚂点项目院校；入选国家“十灶知三五”产教融合发展工程。
学校有中桥、太湖两个校区，占地850多亩，建筑面积34.6万平方米；资产总额11亿元，其中教学科研仪器设备总值达1.9亿元，图书馆藏书85万册；设有13个教学单位，开设专业58个。
5、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院（Ningbo Polytechnic）简称“宁职院”，是一所由教育部批准设立的从事高等职业教育的全日制普通高校；入选首批国家示范性高等职业院校，国家优质专科高等职业院校，国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。
宁波职业技术学院于1999年由宁波中等专业学校和宁波市职工业余大学合并而来；宁波中等专业学校创建于1984年；宁波职工业余大学创建于1960年。
***高水平高职学校和专业建设计划(全文)
******高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为加强******高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）项目管理，保证“双高计划”顺利实施，根据《教育部 财政部关于实施******高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号），制定本办法。
第二条 教育部、财政部（简称两部）联合组织管理，地方（包括项目学校举办方，下同）统筹推进项目建设，学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条 “双高计划”每五年一个支持周期，启动第一轮建设。实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
第二章 职责分工
第五条 两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策，主要职责包括：
（一）项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理；
（二）规划阶段重点任务，统筹安排中央财政资金；
（三） 组建项目建设咨询专家委员会（简称“专委会”）；
（四）审定项目遴选和考核标准；
（五）指导省级教育和财政部门管理区域绩效；
（六）委托第三方评价项目绩效。
教育部职业教育与成人教育司承担“双高计划”日常工作。
第六条 专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成，受两部委托主要承担以下工作：
（一） 研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准；
（二）评审建设方案和任务书；
（配悉三）为项目建设提供咨询服务。
第七条 省级教育和财政部门主要履行以下职责：
（一）根据遴选条件，开展项目预审和推荐工作；
（二）指导监督本区域项目建设，协调解决有关问题；
（三）落实项目学校的相关支持政策和建设资金，并对项目实施监管。
第八条 项目学校举办方主要履行以下职责：
（一）发挥办学主体作用，在政策、资金、资源等方面提供支持，营造良好的项目建设环境；
（二）指导项目建设工作，协调解决有关问题。
第九条 项目学校主要履行以下职责：
（一）编制报送项目建设方案和任务书；
（二）按照批复的建设方案和任务书开展项目建设；
（三）确保项目资金使用规范、安全、高效；
（四）完成项目绩效目标，按要求报送项目建设报告，并接受监控、审计和评价。
第三章 项目遴选
第十条 “双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强，面向独立设置的专科高职学校（包括社会力宽*空量举办的专科高职学校），分高水平学校和高水平专业群两类布局。在高职学校年生均财政拨款水平达到国家统一要求且逐年增长的前提下，对职业教育发展环境好、重点工作推进有力、改革成效明显、“双高计划”政策资金保障力度大的省份予以倾斜支持。
第十一条 学校须具备以下基本条件：
（一）学校办学条件高于专科高职学校设置标准，数字校园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。
（二）学校人才培养和治理水平高，在产教融合、校企合作方面成效显著，对区域发展慎瞎贡献度高，已取得以下工作成效：被确定为《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》省级及以上优质高职学校建设单位；已制定学校章程并经省级备案，设有理事会或董事会机构，成立校级学术委员会，内部质量保证体系健全；财务管理规范，内部控制制度健全；牵头组建实体化运行的职业教育集团，合作企业对学校支持投入力度大；成立应用技术协同创新中心、技能大师工作室；非学历培训人日数不低于全日制在校生数；近三年招生计划完成率不低于90%，毕业生半年后就业率不低于95%；配合“走出去”企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生。
（三）学校坚持职业教育办学定位和方向，干事创业的积极性、主动性、创造性高，教育教学改革、校企合作和专业建设基础好，人才培养质量和师资队伍水平高，学生就业水平高，社会支持度高。
（四）学校在以下9项标志性成果中有不少于5项：
1．近两届获得过国家级教学成果奖励（第一完成单位）；
2.主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好；
3.承担国家级教育教学改革试点且成效明显（仅包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点）；
4.有国家级重点专业（仅包括国家示范、骨干高职学校支持的重点专业）；
5.近五年学校就业工作被评为全国就业创业典型（仅包括全国毕业生就业典型经验高校、创新创业典型经验高校、创新创业教育改革示范高校）；
6.近五年学生在国家级及以上竞赛中获得过奖励（仅包括世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛）；
7.教师获得过国家级奖励（仅包括“*”教学名师、全国高校黄大年式团队、全国职业院校教学能力比赛获奖）；
8.建立校级竞赛制度，近五年承办过全国职业院校技能大赛；
9.建立校级质量年报制度，近五年连续发布《高等职业院校质量年度报告》且未有负面行为被通报。
在满足以上条件的基础上，学校近五年在招生、财务、实习、学生管理等方面未出现过重大违纪违规行为。学校未列入本省升本规划。
第十二条 专业群须具备以下基本条件：
（一）专业群定位准确，对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业重点领域。专业群组建逻辑清晰，群内专业教学资源共享度、就业相关度较高，形成优势互补、协同发展的建设机制。专业特色鲜明，行业优势明显，有较强社会影响力。
（二）专业群有高水平专业带头人和教学创新团队，校外*教师素质优良。实践教学基地设施先进、管理规范，基地建设与实践教学项目设计相适应、相配套。校企共同设计科学规范的专业群课程体系，反映行业领域的新技术、新工艺、新规范，信息技术深度融入教育教学，线上线下课程资源丰富。
（三）专业群生源质量好，保持一定办学规模。建立毕业生就业跟踪调查机制，学生就业对口率、用人单位满意度、学生就业满意度高。与行业企业深入合作开展科技研发应用，科研项目、专利数量多。
第十三条 项目遴选包括学校申报、省级推荐、遴选确定等3个环节。
（一）学校申报。满足第十条、十一条、十二条的学校自愿申报，按要求向省级教育部门提交申报材料（包括申报书、学校总体建设方案、不超过2个专业群的建设方案、真实性声明、承诺书等）。
（二）省级推荐。省级教育部门会同财政部门依据基本条件择优遴选，学校申报材料及遴选结果公示无异议后，出具推荐函（包括推荐院校顺序名单、真实性声明等），与推荐学校申报材料一并报两部。
（三）遴选确定。两部委托专委会依次开展高水平学校、高水平专业群项目遴选。专委会根据高水平学校和专业群遴选标准，分别对学校和专业群评价赋分。依据学校和2个专业群赋分综合排序，确定高水平学校推荐单位，推荐结果分为三档，A档10所、B档20所、C档20所左右；依据学校和1个专业群赋分综合排序，考虑产业布局和专业群布点，确定高水平专业群推荐单位，推荐结果分为三档，A档30所、B档60所、C档60所左右。两部对推荐结果进行审核、公示并公布结果。根据年度资金安排，中央财政通过相关转移支付引导支持建设一批，地方和学校自筹资金建设一批。
第四章 项目实施
第十四条 项目学校根据建设任务和预算安排，确定绩效目标，编制项目任务书。省级教育、财政部门核准后报两部审定。
第十五条 项目学校根据审定意见修订完善建设方案和任务书，报两部备案并启动建设。
第十六条 项目学校按照备案的建设方案和任务书实施建设，原则上不作调整。建设过程中确需调整，须经省级教育、财政部门核准并报两部备案。
第十七条 每个支持周期结束，项目学校按要求提交验收报告，经省级验收后报两部复核。复核结果予以公布，并作为下一周期遴选的重要依据。
第五章 项目管理
第十八条 制定绩效评价办法，全面实施预算绩效管理、落实管理责任、改进管理方式，提高经费使用绩效。
第十九条 绩效评价结果作为调整项目资金支持额度的重要依据。对资金筹措有力、建设成效显著的项目，加大支持力度；对资金筹措不力、实施进展缓慢、建设实效有限的项目，提出警告并酌减资金支持额度。出现重大问题，经整改仍无改善的项目，中止项目建设。中止建设的项目学校不得再次申请“双高计划”项目。
第二十条 有下列行为视其情节轻重给予警告、限期整改、中止项目等处理：
（一）编报虚假预算，套取国家财政资金；
（二）项目执行不力，未开展实质性建设；
（三）擅自调整批复的建设方案和任务书内容；
（四）项目经费使用不符合国家财务制度规定；
（五）其他违反国家法律法规和本办法规定的行为。
第六章 附 则
第二十一条 本办法自发布之日起施行。各地应根据本办法制订实施细则。
第二十二条 本办法由两部负责解释和修订。
南宁有什么职业学校
南宁职业学校有 广西机电 工业学校、 广西职业技术学院 、南宁机电技工学校、 南宁职业技术学院 、南宁市第一职业技术学校。
一、广西机电工业学校
广西机电工业学校创办于1958年，前身为广西地质学校，广西机电技工学校创办于1979年，前身为广西地质技工学校。2003年7月核工业南宁经济管理学校并入广西机电工业学校。
学校拥有一支师德高尚的高素质队伍，现有在职教职工 280多人，专任教师201 人，高级讲师 45人，讲师 44人；研究生学历39人，本科学历 196人 ,学校通过教育厅 “双师型”教师 认定人数为76名，占专任教师人数的37.44%。
二、广西职业技术学院
广西职业技术学院是国家教育部批准的 全日制普通高等学校 ，是广西首批独立改制的公办 高等职业院校 、国家优质高职院校、“中国特色高水平高职学伏谈校和专业建设计划”高水平专业群 建设单位 。
广西职业技术学院有校内教师711人，折算校外*教师后，生师比为17.93:1。 专任教师中，具有研究生学历以上教师占比56.42%， 具有 高级职称 教师占比30.71%， “双师型”教师占比81.90%；有国家“万人计划”教学名师1人。
三、南宁机电技工学校
广西南宁机电技工学校是一所集学历教育、短期培训、 职业技能鉴定 为一体的综合性职业技术学校。
学校1997年经国家劳动部批准设立国家职业技能鉴定所，2000年被批准为省部级重点技工学校，2004年与南宁市一轻技工学校、南宁医药技工学校联合申评国家重点技工学校获批准，2005年升格为高级技工学校。
四、南宁职业技术学院
南宁职业技术学院是由南宁市人民*举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校，为 国家示范性高职院校 、国家优质专科高等职业院校。
学校在编在岗教职员工近930余人，其中专任教师850余人，拥有市级以上各类 高层次人才 380余人次，其中国家教学名师、全国优秀教师等国家各类人才19人，广西教学名师、广西高层次人才、广西技术能手等自治区各类人才44人。
五、南宁市第一职业技术学校
广西南宁市第一职业技术学校坐落在 邕江 之滨，始于1935年，是一所全日制公办学校、是首批国家 中等职业教育 改革发展示范学校立项建设学校、国家重点中等职业学校、广西示范性中等职业学知厅蚂校，南宁市中等职业教育商贸旅游专业集团的龙头学校。
学校拥有雄厚的师资力量，现有教职员工303人，其中特级教师2名，全国优秀教师1名，南宁市教坛明星1名，学科带头人6名，高、中级教师138名，南宁市教育系统教学骨干72名，具有实践经验的“双师型”教师67名。
以上内容参考： 百度百科-广西机电工业学校 、 广西职业技术学院 、 广西南宁机电技工搭埋学校 、 南宁职业技术学院 、 南宁市第一职业技术学校
公办职业技术学校有哪些
公办职业技术学校有 北京工业职业技术学院 、天津滨海职业学慎肢院、 石家庄职业技术学院 、山西职业技术学院、科尔沁艺术职业学院等。
九江职业技术学院 是经教育部批准成立的 全日制普通高等学校 ，是 国家示范性高等职业院校 ，国家优质专科高等职业院校，“中国特色 高水平高职学校 ”立项建设单位，江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”立项建设单位，江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校。
郑州技师北方学院
坚持以服务为宗旨，以市场晌判需求为导向，以高质量就业为目标，积极主动做好毕业生就业安置工作。 学院对住校学生实行全封闭式管理，院领导带队全日制值班，值班 中层干部 和教职工进住学生宿舍，保障学生安全。
以上内容参考： 百度百科-天津滨海职业学院
以上内容参考： 百度百科-石家宽谨世庄职业技术学院
目前最好的职业学校
目前最好的职业学校：
一、北京市交通学校
在国家级十大职业学校中，北京市交通学校成立于1960年，国家第一批被选为现代学生考试的学校之一，专业主要是交通和建筑方向。
二、四川工程职业技术学院
四川工程职业技术学院成立于1959年，学校占地千余亩，设有有机电工、经济管理等三个省级重点工程实验室，国家示范专业有电气自动化技术、汽车整形技术等。
三、上海市城市科技学校
上海市的城市科技学校成立于1996年，国家首所重点中等职业学校，一共念枝有6个学部18个专业，其中有三个特色专业。
四、武汉职业技术学院
武汉职业技术学院成立于1972年，建筑面积1580亩，有机电、计算机、建筑等64个专业，其中有5个国家的模范专业。
五、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院成立于1993年，至今为止学校有70多个专业，其中电子信息工程技术是国家级的精品专业，有城市园林、印刷技术、电子信息工程技术等12个国家的模范举歼专家。
六、青岛职业技术学院
国家级十大职业学校中青岛职业技术学院成立于1951年，有很长的历史，现在一共有三个校园，机电一体化、物流管理等专业是国家重点建设的专业。
七、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院创立于1918年，占地面积1360多亩，53个专业、教育设备、教师队伍和其他资源都值得一提。
八、淄博职业学院
淄博职业学院成立于2002年，占地面积2千多亩，共18个系有75个专业，还有一些国家级的职业教育训练基地。
九、威海职业学院
威海职业学院创建于2000年，其前身可追溯到1958年，现在设立的主要学部有信息工学部、机电工学部等，其中有9个中央重点建设支援专业。
十、湖南铁路职业技术学院
湖南铁路职业技术学院是国家级十大职业学校，成立于1951年，是国家深化革新改革的有效率的东西，现在的功能有36个专业方向，在校学生达到一万人以上，铁路供电技术、铁路机车等国家精品专业教育实力数一数二，对此你们有什么不一样的正高冲看法呢？欢迎留言评论。
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