小编今天整理了一些河北师范大学数学专业介绍相关内容，希望能够帮到大家。
河北师范大学数学与信息科学学院的学院简介 - 百度...
数学与信息科学学院成立于2000年，数学学科的发展源于上世纪五十年代成立的河北师范大学数学系和河北师范学院数学系。河北师范大学数学系成立于1950年初，由天津河北师范学院筹备建立的理化系在1952年分立的数学系发展而来，1956年8月迁至石家庄建立石家庄师范学院数学系，并于1962年更名为河北师范大学数学系；河北师范学院数学系源于1951年河北师范专科学校的数学科，1956年改为河北北京师范学院数学系，1961年北京铁道师范学院数学系并入，1969年迁至张家口市宣化更名为河北师范学院数学系，1981年迁至石家庄市。而河北教育学院数学系成立于1986年。1998年11月原河北师范大学数学系、河北师范学院数学系、河北教育学院数学系合并成立了河北师范大学数学系，2000年1月与河北师范大学计算机系合并成立了数学与信息科学学院。 学院现有数学和计算机两个学科，拥有数学博士学位授权一级学科，科学技术史、计算机科学与技术、软件工程等硕士授权一级学科和计算机技术工程专业硕士学位授予权，设有数学博士后科研流动站。数学学科是河北省24个强势特色学科之一，河北省*每年投入400多万元用于学科建设，河北省*批准设立了“河北省数学中心”和“河北省计算数学与应用重点实验室”两个平台，河北省数学会挂靠在学院。学院现有在职教师140名，具有博士学位的教师45名，在校本科生1687名，硕士研究生196名，博士研究生20名，各类成人教育学员680余人，各类培训学员近千人。 学院现在每年招收400多名本科、100余名硕士、博士研究生。六十多年来培养了22000余名学生，有的已成为高校及研究机构的专家和学术骨干，有的成为国外高校的知名学者，有的成长为省、市级领导干部，绝大部分成为基础教育的骨干力量。如：国家杰出青年基金获得者刘建亚教授、李增沪教授、刘培东教授，中科院百人计划获得者赵开明教授，美国国家基金委员会委员王军平教授，河北省副省长张和，河北省文化厅厅长张妹芝，苏步青数学教育奖获得者刘贵、张强等。 经过多年的建设与发展，基础研究取得了长足的发展，近年来共主持国家自然科学基金34项。发表论文有147篇被SCI收录，由World Scientific、Springer和科学出版社等出版学术专（译）著11部，获得专利4项。在应用研究方面也取得了突破性的进展。运用小波分析和余弦变换，成功开发了“基于3G的移动视频自适应系统”，获得国家科技部火炬中心资助，并获得国家专利进入市场推广阶段。应用这一技术建成的“数字北戴河”，使北戴河成为国内首个拥有应用于旅*业的360度全景视频服务系统的城市。为河北省人口和计划生育委员会开发的“河北省人口和计划生育信息化系统”，构建了人口、地域、经济、资源、环境等多个维度的人口数字化模型和公共服务平台，在全国率先建立了省级人口宏观管理与决策信息系统和人口多维辅助决策系统，受到了国家人口计生委的高度评价，并向全国推广。 目前，数学学科已经形成了若干个在全国甚至在国际上有影响力的研究方向，如：代数与代数组合、代数拓扑与微分拓扑、微分动力系统、算子逼近与复分析、组合设计与组禅碰合几何、算子代数、量子计算与智能计算、近现代数学史等，这些方向不但取得了优异的研究成果，而且还形成了合理的研究梯队，正在并继续支撑着学院的发展。 代数与代数组合方向在万哲先院士的支持和帮助下，在王仰贤教授的带领下，形成了一支优秀的研究团队，在李群李代数以及二十世纪九十年代开始的对于结合方案的研究工作中取得了优异的成绩，出版专著《矩阵结合方案》，获河北省科学技术进步一等奖一项，并主持多项国家自然科学基金。老手培养了中科院百人计划获得者赵开明教授等优秀人才。在结合代数与环论的研究方面，以朱元森教授为代表的研究队伍，得到了一批在全国有影响力的研究成果，主持召开的“环与根论国际学术会议”以及“数学辞海”第二卷的编纂工作在国际国内都产生了很好的影响。 代数拓扑与微分侍袭嫌拓扑是数学学科主要研究方向之一，以吴振德教授为创始人和带头人的拓扑学研究团队自上世纪五十年代以来，在该方向的研究中取得了丰硕的研究成果，发表高水平学术期刊发表论文80余篇，有的在国际上处于领先地位，获得了同行的广泛关注。该团队获得多项国家自然科学基金资助，获得省部级科技成果奖三项。 微分动力系统研究梯队始建于上个世纪七十年代末，在陈藻平教授和何连法教授的带领下，围绕动力系统理论中的核心研究问题，作出了一系列重要而独具特色的研究成果，在国内外动力系统学界赢得了广泛赞誉。多次获得国家自然科学基金的资助，研究成果三次获得河北省科技进步奖，该团队还被同行赞誉为是国内动力系统研究和人才培养的重要基地，北京大学国家“杰出青年科学基金”获得者刘培东教授为杰出代表，团队的年轻教师朱玉峻教授入选了“教育部新世纪优秀人才支持计划”。该团队成功举办了全国“2012动力系统及相关课题学术会议”。 组合设计与组合几何研究团队形成于上世纪八十年代，康庆德教授、丁仁教授在国外留学回来后开始发展起来的，是我国最早从事该领域研究的科研团队之一，现已构成一支优秀的研究团队，组合论的研究在国内外已经处于领先地位。三十多年来，该团队在区组设计的大集与超大集、图设计的大集与超大集等领域进行了一系列开拓性的工作，并得到了许多国际瞩目的研究成果；在铺砌与分划、三角剖分等问题的研究中取得了突出成绩，研究成果发表在国际权威学术刊物及国内重要刊物上。自1991年至今该团队一直得到国家自然科学基金的资助，并获得教育部自然科学奖一项，河北省科技进步奖四项。该团队还培养了一大批组合论方面的优秀研究人才，如常彦勋教授、雷建国教授、苑立平教授等。 算子逼近与复分析是函数论中的重要分支，郭顺生教授与黄沙教授是国内较早从事该领域研究的学者。上世纪八十年代以来，该团队用概率方法解决算子对有界变差函数逼近的问题，并得到了开创性成果。此后，用统一光滑模对算子逼近的等价定理和拟中插式算子的逼近等问题进行了完整系统的刻划，填补了国际上有关研究的空白。在复方程函数理论及边值问题，Clifford数不可交换性、典型群上的调和分析以及相应于非欧度量下流形上的全纯函数性质等研究方面取得了一定的突破，该团队先后获得河北省科技进步奖2项，主持完成国家自然科学基金多项，并在Springer出版社出版专著一部。 由河北省“燕赵学者”蒋春澜教授所领导的算子理论与算子代数研究团队，近十几年来，引入复几何、K-群及指标理论，在算子理论与算子代数分类方面取得了一系列在国际上有较大影响力的研究成果，相关论文发表在国际顶尖杂志《Inventiones Mathematicae》和《Advances in Mathematics》上。相应研究成果已获得国家教育部二等奖一项，河北省科技进步一等奖一项，河北省自然科学一等奖一项。获得国家自然科学重点基金，杰出青年基金B类，及多项国家自然科学基金资助。所培养的博士生纪奎的博士论文2010年获全国优秀博士学位论文，是截止当年全国12届评选出的49篇数学优博论文中，唯一来自地方高校数学学科的一篇。该团队还成功举办了国际数学家大会“算子代数与应用卫星会议”及多次国际学术会议。 此外，学院在应用概率与精算数学、人工智能、学科教学论、计算机辅助设计与图形图像处理、智能仪器与虚拟仪器研究、密码学与网络安全、计算机网络等研究方面也取得了很好的成绩，受到了国内外同行的高度评价。
河北师范大学几门课程入选首批国家级一流本科课程 -...
河北师范大学由教育部与河北省人民*共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一，入选卓越教师培养计划、中西部高校基础能力建设工程。
本期，我将给同学们介绍河北师范大学本科专业中最牛的顶尖专业有哪些，并为大家奉上具体的名单。
一、河北师范大学最牛专业
根据教育部公布的《双万计划》名单可知，学校一共有11个专业被评为国家级一流本科专业，它们均可以称得上是河北师范大学最牛的专业。
这敬伏11个专业的具体名单为：思想政治教育、教育学、体育教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术。
二、河北师范大学顶尖专业
在教育部全国第四轮学科评估中，河北师范大学的“马克思主义理论”、“中国语言文学”、“数学”、“生态学”学科被评为B，是学校所有上榜学科中评选结果最好的学科。
综合第四轮学科评估以及国家级一流本科专业两个因素，可以得出： 河北师范大学的“思想政治教育”、“汉语言文学”、“数学与应用数学”专业，也可祥旁以称得上是亮宴携河北师范大学的顶尖专业 ，非常值得同学们在报考河北师范大学时优先考虑这些专业。
河北师范大学数学与信息科学学院的本科教育 - 百度...
物联网是国家重点发展的五大战略性新兴产业之一。物联网工程专业（080905）为2010年教育部新设立的本科专业。我校物联网工程专业2010年获批，是学校重点发展专业。
物联网工程专业培养学生掌握物联网工程的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。
专业特色
依托河北师范大学移动物联网研究院和河北省计算数学与应用重点实验室，经过建设和发展，现已形成了5个稳定而有特色的研究方向：“物联网系统及应用”、“数据挖掘与知识发现”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“图形图像处理”。近年来，本学科的应用研究实力明显提升，社会服务能力进一步增强，承担了一些在省内具有重大影响的项目。
培养目标 本专业培养掌握物联网的基本理论，熟练掌握物联网的应用知识，掌握物联网系返乎统的设计、开发和实施技能，并具备创造性地将这些知识应用于物联网系统构建和应用的潜力；初步掌握计算机软硬件系统的基础理论和应用知识，具备一定软硬件开发技能；能完成物联网应用系统规划、分析、设计、实施、运维等工作的高级早猛专门人才。毕业生能在科技、教育、企事业单位等部门从事物联网及IT研究、应用开发、管理和教学工作，或继续攻读研究漏睁悉生学位。
主要课程 高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、电路与电子技术、传感器原理及应用、条码与射频识别技术、通信原理、传感网原理及应用、嵌入式系统、智能卡技术、计算机网络与互联网、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、智能信息处理等。 河北师范大学数学学科为博士学位授予权一级学科,拥有博士后科研流动站。信息与计算科学专业（070102）于1998年被教育部列为数学类下的一个新专业，我校信息与计算科学专业于2001年开始招生。
专业特色 信息与计算科学专业主要研究信息技术的核心基础与运用现代计算工具高效求解科学与工程问题的数学理论与方法，涵盖或涉及了信息科学、计算数学、运筹学和控制论四个主干学科，并分为图形软件技术、计算技术与编码等专业方向。信息与计算科学专业在建设发展过程中形成了“智能计算及其应用”的特色研究方向。该专业依托河北省计算数学与应用重点实验室在应用开发及为地方经济发展服务方面取得很大进展。
培养目标 本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读研究生学位。 主要课程 数学分析，高等代数，解析几何，概率与统计，常微分方程，实变函数，复变函数，近世代数，数学软件，数学建模，数值分析，离散数学，微分方程数值解，计算几何，运筹学，数据结构与算法，计算机图形学，数字信号处理，数字图像处理，信息论与编码，密码学，地理信息系统，人口统计学。 河北师范大学数学学科为博士学位授予权一级学科,拥有博士后科研流动站。数学与应用数学专业(070101)为河北师范大学传统优势专业。
专业特色 该专业突出研究性和师范性特色，兼顾学生多样化需求，既加强数学基础理论、基本方法和专业技能的训练，又注重数学应用能力的形成。本专业为河北省数学基础教育输送了大量师资力量。同时，数学与应用数学专业在建设发展过程中形成了 “算子代数与算子理论” “动力系统与微分拓扑”、“组合设计与组合几何”和“代数组合与代数学史”等重要研究方向，为全国高校和科研院所培养了许多高水平数学研究人才。
培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、受到科学研究训练的高级专门人才，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读研究生学位。
主要课程
数学分析，高等代数，解析几何，概率与统计，常微分方程，实变函数，复变函数，近世代数，拓扑学，教材教法，微分几何，普通物理，泛函分析，组合数学，数值分析，运筹学，控制论，初等数论，数学史，数学建模，数学软件，金融数学等。 计算机科学与技术（080901）从1985年开始招生，是校级重点学科。目前本学科为硕士学位授权一级学科。2010年以该学科为支撑学科获批工程硕士（计算机技术领域）专业学位授予权，2011年与该学科紧密相关的软件工程学科获批硕士学位授权一级学科，是河北省最早获批的三所高校之一。
专业特色 计算机科学与技术专业是在河北师范大学浓郁的人文艺术环境中成长起来的，三十余年了形成了计算与人文艺术交叉结合的专业特色，不仅培养学生专业素质和计算思维，而且培养学生运用交叉学科知识解决实际问题能力。 经过长期的建设和发展，现已形成了5个稳定而有特色的研究方向：“数据挖掘与知识发现”、“图形图像处理”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“物联网系统及应用”。近年来，计算机学科的应用研究实力明显提升，社会服务能力进一步增强，承担了一些在省内具有重大影响的项目。
培养目标 计算机科学与技术专业培养掌握计算机科学与技术学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统及网络系统的应用知识，并具备创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；具备软硬件开发技能和项目实施能力；能胜任计算机软硬件开发，信息技术服务工作，IT教育与培训工作的专门人才的高级专门人才。 本专业的学生应为具有“懂、评、建、管、服”能力的信息化服务人才。“懂”即具有深厚的专业基础，具有可持续发展的潜力；“评”即具有对技术、产品的评价能力；“建”即具有企业的信息化系统工程实施和建设能力；“管”即具有对企事业单位的信息基础设施管理与优化能力；“服”即综合利用技术、产品服务企事业单位业务目标的能力。毕业生能在科技、教育、企事业单位等部门从事IT研究、应用开发、管理和教学工作，或继续攻读研究生学位。
主要课程 高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络与互联网、操作系统、编译原理、面向对象程序设计、信息系统工程、电子电路、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、嵌入式系统等。还应修人文艺术类课程，包括心理学、教育学、音乐、美术等课程。
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