今天蜕变学习网小编整理了中考道德与法治较为权威的教辅书有哪些？相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
今天蜕变学习网小编为大家带来了中考道德与法治较为权威的教辅书有哪些？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
本文目录一览：
中考道德与法治较为权威的教辅书有哪些？
在中考道德与法治领域，有一些较为权威的教辅书可以作为参考：
1. 《中考道德与法治真题解析》：该书是一本针对中考道德与法治考试的真题解析教辅书，通过解析过去几年的真题，帮助学生理解考试内容和解题技巧。
2. 《中考道德与法治复习资料》：这是一本系统全面的中考道德与法治复习资料，包括重点知识点、典型案例和考试要点分析等，可帮助考生全面了解考试内容。
3. 《中考道德与法治常考知识点》：该书汇总了中考常考的知识点，重点解析了案例分析和理论知识，帮助学生抓住重点，提高解题能力。
4. 《中考道德与法治案例分析》：这本教辅书重点围绕道德与法治的实际案例进行分析，帮助学生理解道德与法治的基本原则和解题方法。
5. 《中考道德与法治模拟试题与解析》：该书提供了一些模拟试题，并配有详细解析，帮助学生熟悉考试形式和提高解题能力。
这些教辅书籍都是经过审核和推荐的，可以作为学生复习和备考中考道德与法治科目的参考资料。此外，学生也可以向老师、辅导班或图书馆寻求更多权威的教辅书推荐。
希望我的回答可以帮助到您，祝您生活愉快～
中考化学命题应注意的八大热点
为帮助同学们了解中考化学命题的热点问题，做好最后阶段的学习和复习迎考准备，本文就近年来中考化学命题的八大热点作介绍，仅供同学们参考。
1、突出学科的教育功能
中考化学试题本身不仅反映了所考核学科的知识具有科学价值，而且蕴涵着引导考生如何做人的教育价值。试题注重科学教育和思想教育有机结合，以弘扬科学精神。
例1、“神州”五号宇宙载人飞船飞行试验成功，标志着我国的科技水平达到了一个新的高峰。远送“神州”五号宇宙飞船的火箭所使用的燃料可能是肼（x）和过氧化氢（h3o2）,当它们混合后，发生反应的化学方程式为：x+2 h3o2==n2+4 h3o,同时放出大量的热量。根据上述叙述判断肼（x）的化学式为---------。
例2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（）。
a、野火烧不尽，春风吹又生 b、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
c、只要功夫深，铁杵磨成针 d、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
例3、我国商代已*出精美的青铜器，春秋战国时期已会冶铁和炼钢。人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性的强弱有着某种内在联系。由此推断，下列金属中，人类开发利用最晚的是（）。
a、al b、cu c、fe d、zn
2、突出与stse(科学、技术、社会、环境)的联系
stse教育作为当前国际理科教育改革的潮流和热点，是科学叫教育与人文教育相融合的一种产物，是综合课程的一种表现形式，也是我国初中化学教学改革的重要课题和方向。
把化学知识与技能放在联系生活和社会实际的新情境下去考核，体现了化学知识源于社会生活,并服务于社会生活的时代主题。同时，拉近了学生与化学知识的距离,使学生真正感受到化学就在自己身边。这对于培养学生关心社会、关心自然的良好品质有着十分重要的意义。
例4、2003年12月，重庆某气矿发生天然气井喷事故。本次事故喷发出大量硫化氢（h3s）气体，造成了上百人死亡。在通常状况下，h3s是一种无色、具有臭鸡蛋气味的气体，有剧毒。请回答：
（1）h3s由----------种元素组成，1个h3s分子中有-----个原子；
（2）h3s的相对分子质量为------；
（3）事故发生后，抢险人员在发生事故的井口通过点火燃烧的方式消除h3s毒气。已知h3s燃烧生成两中常见的氧化物，写出该反应的化学方程式------；
（4）安全生产要求含硫地区钻井液的ph控制在9.5以上，以达到吸收h3s、控制h3s浓度的目的。由此推断h3s能使紫色石蕊试液变成------色；
（5）如果你遇到类似的事故，应该采取的措施是-------（填写序号）
①用纯碱溶液浸泡的毛巾捂住口鼻，及时转移到上风口
②用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻，原地趴下
例5、2004年6月5日世界环保日的主题为“海洋存亡，匹夫有责”。下列说法错误的是（）。
a、海水是混合物 b、海水是纯净物
c、海水是饱和溶液 d、海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体
例6、我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾（kh3po4）大晶体。下列说法正确的是（ ）。
a、磷酸二氢钾也可用作复合肥 b、磷酸二氢钾是一种氧化物 c、磷酸二氢钾中含有氢气 d、磷酸二氢钾中磷元素为+4价
例7、最近，上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（y2ba4cu6o13）是以ymon、bao和cuo为原料，经研磨烧结而成（此过程中所有元素的化合价均不变）。则高温超导物（y2ba4cu6o13）中元素y显-----价。
3、加大对化学实验的考查力度
从近几年各地中考化学试题看，化学实验试题更加注重试验设计和评价，重视考查学生的创新意识和实践能力。试图通过中考试题的改革促进化学实验教学改革，教学要更注重学生实际实验能力的培养，使学生的观察能力、动手能力、创造能力、创新意识以及应用化学实验解决实际问题的能力得到有效培养。
例8、一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快。为了探究金属mg、zn、fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验。
[实验步骤]
①取a、b、c三支试管，分别加入2ml浓度相同的盐酸溶液；
②分别加入足量的、大小相等的mg、zn、fe，立即把三个相同的气球分别套在个试管口上。
[实验预测与分析]
（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式：--------------------------------。
（2）气球膨胀速度最快的是-----------（填试管编号）。
（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：-----------------------------------。
（4）步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该：---------------------------。
例9、氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠。某化学调研小组针对这一性质，对某氢氧化钠固体进行探究活动：
i、确定实验目的：检验一包氢氧化钠固体是否混有碳酸钠。
ii、设计实验方案：
方案1：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴石蕊试液，若观察到试液变蓝色，说明氢氧化钠已部分变质。
方案2、取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴加足量的氢氧化钡溶液，若观察到产生白色沉淀，说明氢氧化钠已部分变质。
iii、评价与交流：
（1）实验方案评价：上述实验方案中不正确的是----------，因为------------。
（2）实验方案交流：你也说一说还可以选择（不要重复以上选择，只写一种）-----------------------------------为试剂，同样能达到实验目的。
4、出现了开放性试题和阅读型试题
所谓开放性试题是指对一个命题的条件、解题的思路、解题的方法、得出的结论等都是开放的（即不唯一的），其显著特征是答案的多样性和多层次性。开放性试题具有四个特点：命题的新颖性、命题形式的生动性、命题解决的发散性、教育功能的创新性。阅读型试题则是把相关的化学信息隐藏在大量的文字材料中，需要认真阅读文字材料后才能回答问题。
例10、设计两种不同的实验，证明二氧化碳通入水时，确实发生了化学反应。请分别写出这两个实验过程中的实验现象和结论。
（1）实验一---------------------；（2）实验二-----------------------。
例11、食盐和纯碱是家庭厨房中常见的用品。请分别选用酸、碱、盐三种不同类别的物质作试剂，区别这两种物质（用化学方程式表示）。
例12、元素m是地壳中含量居第二的金属元素，
m单质是世界上年产量最高的金属，也是现实生产生活中使用最广泛的金属。m单质能在纯氧中燃烧；古时候曾用m单质与硫酸铜溶液反应制取铜；生活中可用稀盐酸除去m单质表面因锈蚀而生成的氧化物；m的碳酸盐（mco3）在一定条件下分解为m的低价氧化物和另一种气态氧化物。推断m元素，按要求写出上面叙述中涉及到的化学方程式。
（1）化合反应——————— （2）分解反应———————
（3）置换反应——————— （4）复分解反应——————
5、体现学科知识之间的交叉性
由于受高考“3+综合”改革影响，近几年的中考化学试题出现了明显的学科知识相互交叉、相互渗透的试题，主要表现在与物理学科的交叉渗透，其次是与生物、数学、地理等学科的交叉渗透。试题的思路顺应了现代化对人才的要求，有利于开阔学生的视野，促进学生全面发展。此类试题有逐年加大比重的趋势。
6、中考化学计算题出现新走向
传统的中考化学计算题以纯化学计算为主，题目的难度主要是从数量关系的设置来考虑，缺乏新颖性、活泼性，不能很好地体现化学知识在生产、生活实际中的运用，不能很好地考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。近年来的中考化学计算题正好弥补了上述缺陷，出现了阅读型、探究型、“标签信息”型、图示型等多种形式，总体上降低了化学计算的难度，但增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
例13、今年春季，我省阜阳地区发生了震惊全国的“毒奶粉”事件。劣质奶粉*商为牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白质含量，导致食用这种奶粉的众多婴儿严重营养不良乃至死亡。奶粉中蛋白质含量的国家标准为：每100g婴儿奶粉中含12g～25g。其测定方法是：奶粉经系列反应生成氨，由氨计算出氮，再由氮求出蛋白质的质量（蛋白质含氮按16%计算）。
今有一袋从农村市场查获的奶粉，取样品100g，反应后生成的nh3和7.5g19.6%的稀硫酸恰好完全反应[2nh3+h3so4==(nh)2so4]，试通过计算判断这袋奶粉是否属于劣质奶粉。
x x牌胃药
成份：每片含氢氧化镁250mg
服用方法：每日三次，每次2片
例17、（2004年天津市）右图是某种胃药的部分标识。胃药中所含的药物能中和胃里过多的胃酸（主要是盐酸）。
某患者按标识上的服用方法服药，服药三天后病情好转。计算患者在三天内所服用的此胃药中：（计算结果取整数）
（1）所含氢氧化镁的质量为：----------- mg；
（2）理论上可中和胃酸中的hcl的质量为----------- mg。
例14、工业上用电解氧化铝的方法制取单质的化学方程式为：2al2o3==4al+3o2 对“电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？”一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。
小丽同学的解法
小明同学的解法
解：设铝的质量x
2al2o3 4al+3o2
204 108
10t x
答：最多可生产5.3t铝。
解：氧化铝中铝元素的质量分数：
答：最多可生产5.3t铝。
请你回答下列问题：
（1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？
（2）对“34g过氧化氢完全分解（2h3o2==2h3o+o2 ）产生氧气的质量为多少克？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请把能用的解法过程写出来。
（3）你认为在什么情况下，小丽和小明同学的解法都能使用？
例15、我省生产石灰石，其中含有的杂质为二氧化硅（不溶于水、高温下难以分解的酸性氧化物）。s中学初三化学研究性学习小组的同学为了测定某矿山石灰石的纯度，取2.0g该矿山石灰石样品，将20.0g盐酸平均分成4份，分4次加入到样品中，充分反应后测定剩余固体的质量，数量见下表：
次 数
1
2
3
4
加入盐酸质量/g
5.0
5.0
5.0
5.0
剩余固体的质量/g
1.3
0.6
0.2
0.2
（1）2.0 g石灰石样品中杂质的质量。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
（3）加入的盐酸中溶质的质量分数是多少？
7、出现了“探究性学习”试题
这是旧大纲与新课程标准接轨的根本标志，是走进新课程的基本体现，是新课程的基本特征之一。中考化学中的“探究性学习”试题在于培养学生的
科学素养和探究精神，考查学生对比较、分类、概括、抽象等科学方法的运用能力。此类试题既是当前中考化学命题的重点，也是一个热点问题，应引起同学们的高度重视。
例16、为了探究皮蛋中的化学知识，同学们找来一包皮蛋加工配料，经过查找资料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐。为了验证皮蛋加工配料的主要成分，他们进行了如下实验：
取少量配料于小烧杯中，并向其中加入足量的水，搅拌、静置、过滤。过滤后得到的白色固体为--------，它们在水中发生反应的化学方程式为------------------，--------------------------。
滤液中一定存在的溶质是--------，如果反应物没有恰好完全反应，滤液中还可能存在的溶质是--------或--------------。
为了进一步确定滤液中可能存在的物质，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善：
实验步骤
实验现象
实验结论
取一支试管，倒入少量滤液，往其中滴加稀盐酸
若有气泡产生
①
若无气泡产生
②
你认为是否仍需进行实验？--------（填“是”或“否”），理由是------------------。
例17、让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。
小亮在实验室用一块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现-------，同时发现反应后液体中有少量黑色不溶物。
提出问题：这种黑色不溶物是什么？
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有---------气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用--------来检验。
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中--------碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸--------反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸--------反应（填“能”或“不能”）。
8、简答题由简单应用型向综合型、开放型转变
过去的简答题，基本上是化学知识在生产、生活实际中的简单应用问题，其范围较为狭窄，应试者对此可有较强的预见性。近年来的中考化学简答题逐步趋向于知识技能与实际应用相整合的综合型、开放型简答题，以体现主观题考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力的评价功能。
例18、今年春季，在重庆某化工厂发生氯气（cl2）泄漏的重大事故。事故发生后，抢险队员立即疏散当地群众，并用消防车对称将沉降在地面的黄绿色气体（氯气）喷洒碱液，防止氯气对环境的进一步污染和对人员的伤害。之后不久，在我省株洲市某游泳馆也发生类似的氯气泄漏事件，现场工作人员迅速将正在泄漏的氯气罐推入游泳池的水中，以降低氯气对环境的污染。事后测定，该游泳池中的水显酸性。
（1）从以上信息中，你能够分析出氯气有哪些化学项制性质？
（2）如果试验室制取氯气，你可以用什么方法收集？
（3）假如在离开现场的过程中，你应该采取什么措施保护自己？
例23、（2004年南宁市）在工业上，精炼铜、镀铜以及*各种铜的化合物时，都要运用硫酸铜。某工厂用硫化铜（cus）制硫酸铜，拟选择两个方案。
方案①：cus是在硫杆菌（催化剂）的作用下跟空气中的o2发生化合反应生成cuso4。
方案②：2cus+3o2 ==2cuo+2so2, cuo+h3so4== cuso4+h3o 。
（1）请写出方案①反应的化学方程式—————————————。
（2）从环境保护的角度考虑，两个方案中选————（填“①”或“②”）更合理，理由是——————————。
我要找一些中考社会的时政热点复习，谁能帮我
专题一：纪念改革开放30周年
一、改革开放30年来，我国取得一切成绩和进步的原因是什么？
1、主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持深化改革、不断扩大对外开放；③坚持四项基本原则；④坚定不移地实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略；⑤坚持计划生育和保护环境的基本国策；⑥认真贯彻落实科学发展观等。
2、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、改革开放的作用是什么？
改革开放是决定当代中国命运的关键决择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
三、改革的必要性和实质是什么？
1、必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在种种弊端，因此，必须进行改革。
2、实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
四、我国为什么要长期坚持对外开放的基本国策？
1、当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
2、我国现代化建设面临着资金不足、技术和管理经验落后等困难。
五、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做？
我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
专题二：深入贯彻科学发展观，着力构建和谐社会
一、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？
1、科学发展观的第一要义是发展。2、核心是以人为本。
3、基本要求是全面协调可持续。4、根本方法是统筹兼顾。
二、要深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做？
①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。②努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。③针对本地区存在不和谐现象，如：环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。
专题三：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
一、我国目前的小康具有什么样的特点？总体小康与全面小康有什么不同？
我国已初步实现小康，已经在总体上达到小康水平。然而，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在21世纪头20年，我国要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、*更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
二、作为青少年学生，我们能为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求做些什么？
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
专题四：促进国民经济又好又快发展
一、如何理解又好又快的发展理念？
“好”就是以人为本，关切民生，推进*，保障人权，走生产发展、生活富裕、生态良好之路，实现人民幸福的最大化。“快”就是加速“好”的实现，努力把“好”变成现实
。二、我国为什么大力提倡实现国民经济又好又快发展？
1、这是由我国的基本国情决定的。2、这是缓解我国目前严峻资源环境形势的必然选择。
3、这是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然选择。
三、如何实现经济又好又快发展？
1、深入贯彻落实科学发展观。要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；要坚持计划生育和保护资源、环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
2、实施科教兴国和人才强国战略。
3、大力发展循环经济。要提高资源利用率，减轻环境污染，增强可持续发展能力，真正实现经济发展与资源环境保护协调发展。
4、坚持改革开放。
专题五：节能减排 建设生态文明
一、为什么要节能减排、建设生态文明？
1、这是由我国的基本国情决定的。
2、这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。
3、建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。
三、怎样建设生态文明？
1、贯彻落实科学发展观，坚持经济建设与环境保护协调发展。
2、坚持保护环境的基本国策和实施可持续发展战略。
3、坚持“预防为主，防治结合，谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则”。
4、加大环保科技攻关力度。
5、坚持依法治国的基本方略。
四、青少年应为节能减排、建设生态文明作出怎样的贡献？
①青少年作为祖国未来的建设者，要关注我国的人口、资源、环境形势，积极拥护我国的计划生育政策、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略；
②从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；
③树立法律意识和法制观念，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园。
专题六：坚持民族区域自治制度 实现各民族共同繁荣
一、60年来，内蒙古自治区发生的巨大变化给了我们哪些启示？
1、必须始终坚持中国*的领导。2、必须坚持和完善民族区域自治制度。3、必须始终坚持以经济建设为中心。4、必须充分调动全国各族人民的积极性。
二、为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？
维护民族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。我们青少年要自觉履行责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等；在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。
专题七：加强文化建设 发展先进文化
一、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务
。二、我国应如何推动社会主义文化大发展大繁荣？
1、牢牢把握先进文化的前进方向。2、继承和弘扬中华民族优秀传统文化。3、积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。4、自觉*腐朽思想的影响。5、加强对青少年的传统文化教育。三、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？
我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。
专题八：加强道德建设 构建和谐社会
一、我国为什么要开展评选全国道德模范活动？
1、这是建设建设社会主义精神文明的重要内容。
2、这是我国实施治国方略的需要。我国实施依法治国和依德治国相结合的治国方略，其中以德治国就是重视和加强思想道德建设。
3、这是弘扬和培育民族精神的要求。
4、这是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。
二、向全国道德模范学习，我们青少年应怎样做？
我们青少年要从小培养良好的心理品质和健全人格，树立正确的人生观和价值观，努力学习，立志成才；自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，发扬艰苦创业、开拓进取精神；树立回报社会意识和责任感，养成亲社会行为习惯，积极参加公民道德实践活动，努力成为一个道德高尚、有益于社会的人。
专题九：承担社会责任 弘扬民族精神
一、先进人物有哪些优秀品质？
1、积极承担责任，具有高度社会责任感。2、无私奉献精神，人生的意义在于奉献。3、关爱社会、回报社会。4、具有伟大的民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。各先进人物热爱祖国、报效祖国的爱国情怀，不畏艰险、顽强拼搏的进取精神，勤劳勇敢、自强不息的精神风貌和艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操，正是伟大民族精神在新时代的具体体现。
二、我们青少年应怎样向先进人物学习？
我们青少年应努力掌握科学文化知识，树立崇高理想，立报效祖国之志；树立社会主义荣辱观，不断提高自身的思想道德素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识，树立回报社会意识和奉献精神，积极参加社会公益活动，为公众服务，学习做负责任的公民。
专题十：大力弘扬奥运精神 不断增强民族凝聚力
为迎接奥运会，促进奥运会的成功举办，我们青少年应怎样做？
我们青少年要树立主人翁意识，讲文明、树新风、促和谐，从个人点滴做起；努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质；培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动，争做奥运志愿者；面对竞争的压力，要锻炼自己的心理素质，为北京奥运会的成功举办作出应有的贡献。
专题十一：加强社会保障体系建设 着力解决民生问题
一、党和国家为什么要加强社会保障体系建设，着力解决民生问题？
1、这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。
2、这是正确处理改革、发展、稳定大局的需要。
3、这是社会主义本质的要求。
4、这是实现社会公平正义的重要举措。
5、这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。
二、怎样做才能进一步加强社会保障体系建设，切实解决民生问题？
1、从国家角度：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国*的领导；坚持依法治国的基本方略；发扬*，维护社会的公平正义。
2、从青少年角度：我们青少年要树立崇高的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合；学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；清醒认识我国现阶段的基本国情，积极宣传有利于保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强*文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
专题十二：推进“一国两制”实践 实现祖国和平统一大业
1、坚持一个中国原则，是发展*和实现和平统一的前提和基础。
2、“和平统一，一国两制”是实现祖国统一的基本方针，是实现两岸统一的最佳方式。
3、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力。发展是科学发展观的第一要义，是解决我国一切问题的关键，*问题，实现祖国统一离不开发展。
4、促进两岸的交流与合作，构建和平稳定的*。
5、我们青少年能为祖国统一做些什么？
我们青少年要树立崇高理想，努力学习，提升自我；认真宣传“和平统一，一国两制”的基本方针，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争，为实现祖国的完全统一作出自己应有的贡献。
专题十三：提高自主创新能力 建设创新型国家
一、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家？
1、这是由我国的基本国情决定的。生产力水平较低，科技水平不高，自主创新能力不强。
2、科学技术是第一生产力。
3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。增强创新能力关系到中华民族的兴衰成败。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
4、这是增强国际竞争力的需要。
二、作为青少年学生，我们应怎样为建设创新型国家而努力？
我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
以上就是蜕变学习网整理的中考道德与法治较为权威的教辅书有哪些？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅蜕变学习网。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的中考道德与法治较为权威的教辅书有哪些？全部内容，希望对大家有所帮助！
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
TAG：
本文标题：中考道德与法治较为权威的教辅书有哪些？
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/495999.html
上一篇：华南理工大学多少分录取2023
下一篇：福建师范大学有哪些二本文科专业
